Aprendizaje
Aprender en el salón
El programa educativo de HSYC está diseñado para satisfacer las necesidades individuales de cada niño y prepararlo para la escuela y la vida. Cada niño recibe una variedad de experiencias de aprendizaje para fomentar el crecimiento intelectual, social y emocional a medida que aprende sobre sus sentimientos y las formas apropiadas de expresarlos. Los niños participan en juegos adentro y afuera en entornos de aprendizaje seguros y de alta calidad que promueven el desarrollo de la alfabetización, el lenguaje, los conceptos numéricos, la indagación y las habilidades de pensamiento crítico. Se hace todo lo posible para proporcionar un ambiente de aula que sea culturalmente cómodo para todas las familias.
Plan de estudios y evaluación
Plan de estudios creativo: HSYC identifica al Currículo Creativo ( Creative Curriculum ) como nuestro plan de estudios principal para las edades de 0 a 5 años. A lo largo del año escolar, HSYC utiliza las pautas ambientales del Creative Curriculum para ayudar a los maestros a diseñar su salon. Estas configuraciones intencionales de salon están diseñadas para reforzar el aprendizaje basado en el juego y apoyar las prácticas de enseñanza.
Segundo Paso: HSYC también incorpora Segundo Paso (Second Step) en nuestros salones. Segundo Paso es un enfoque holístico para construir comunidades de apoyo para cada niño a través del aprendizaje socioemocional.
Disciplina Consciente: Head Start utiliza la Disciplina Consciente (Conscious Discipline) para promover relaciones positivas. En nuestras aulas, todos pueden aprender a utilizar habilidades sociales saludables y tener comportamientos seguros. La Disciplina Consciente apoya a todos los niños para que aprendan las habilidades sociales, emocionales y de comportamiento que necesitan para tener éxito. Hay 7 habilidades que se pueden utilizar tanto en el hogar como en la escuela y en todas las edades o niveles de desarrollo. Como padres de niños pequeños en este programa, aprenderán más sobre la Disciplina Consciente y estrategias para usarla en casa.
Growing Early Mindsets (GEM): GEM (desarollando mentalidades tempranas) empodera a los estudiantes pequeños. Es un programa basado en la alfabetización que combina el desarollo mental, el aprendizaje socioemocional, y la atención consciente.
Perfil de Desarrollo de Resultados Deseados: HSYC utiliza la herramienta de evaluación erfil de desarrollo de resultados deseados (DRDP, por sus siglas en inglés) que nos ayuda a evaluar el progreso del desarrollo de los niños durante todo el año y el tiempo que pasan los niños mientras participan en los servicios de HSYC. Las actividades en el hogar y en el aula brindan la oportunidad para que el personal y los padres realicen observaciones enfocadas en todas las áreas del desarrollo de los niños, incluido el lenguaje, la alfabetización, las matemáticas, el desarrollo social y emocional, los enfoques del aprendizaje, las ciencias, las habilidades físicas y las artes creativas.
Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ): El ASQ es una serie de cuestionarios completados con los padres que brindan una verificación rápida del desarrollo temprano en las edades de 1 mes a 5 años. Los resultados ayudan a determinar si el desarrollo de un niño está según lo previsto o si es posible que sea necesaria una evaluación adicional con un profesional.
Aprender en casa
Los padres de niños en nuestro programa reciben estrategias que pueden usarse para apoyar el comportamiento de los niños en todas las edades o niveles de desarrollo. Los Apoyos de Intervención para el Comportamiento Positivo (PBIS) se basan en tres ideas principales:
- Los niños necesitan saber qué se espera de ellos.
- Los niños necesitan que se les enseñe directamente la forma correcta de comportarse.
- El comportamiento apropiado necesita ser alentado y reconocido.
En HSYC, creemos que PBIS es una excelente manera de ayudar a todos los niños a aprender las habilidades que necesitan para tener éxito socioemocional y en su conducta.
Habilidades RIDE
R - Reflexione sobre el habla de su hijo
I - Imite su juego
D - Describa lo que está haciendo su hijo
E - Disfrute de su tiempo juntos
Cuando los adultos utilizan estas estrategias de enseñanza social y emocional logran:
- Interactuar con los niños para desarrollar su autoestima.
- Demostrar que escuchan activamente a los niños.
- Mostrar empatía y comprensión de los sentimientos de los niños.
- Muestre sensibilidad a las necesidades individuales de los niños.
- Fomentar la confianza en la autonomía.
- Aprovechar la presencia de los compañeros.
- Utilizar el modelado, las indicaciones y el refuerzo de las interacciones de manera efectiva.