Aprendizaje

Aprender en el salón

El programa educativo de HSYC está diseñado para satisfacer las necesidades individuales de cada niño. Cada niño recibe una variedad de experiencias de aprendizaje para fomentar su crecimiento intelectual, social y emocional: los niños participan en juegos adentro y al aire libre; desarrollan su capacidad de comprender los conceptos de números y alfabetización; y aprenden acerca de sus sentimientos y formas apropiadas de expresarlos. Se hace todo lo posible para crear un entorno de clase que sea culturalmente cómodo para todas las familias.

Plan de estudios y evaluación

Creative Curriculum: HSYC identifica al Creative Curriculum (currículo creativo) como nuestro plan de estudios principal para las edades de 0 a 5 años. A lo largo del año escolar, HSYC utiliza las pautas ambientales del Creative Curriculum para ayudar a los maestros a diseñar su salon. Estas configuraciones intencionales de salon están diseñadas para reforzar el aprendizaje basado en el juego y apoyar las prácticas de enseñanza.

Second Step: HSYC también incorpora Second Step (segundo paso) en nuestros salones. Second Step es un enfoque holístico para construir comunidades de apoyo para cada niño a través del aprendizaje socioemocional.

Growing Early Mindsets (GEM): GEM (desarollando mentalidades tempranas) empodera a los estudiantes pequeños. Es un programa basado en la alfabetización que combina el desarollo mental, el aprendizaje socioemocional, y la atención consciente.

Teaching Strategies Gold (TSGOLD): HSYC utiliza la herramienta de evaluación TSGOLD, la cual evalúa el desarrollo de los niños durante todo el año. Las actividades del salon brindan oportunidades para que los maestros realicen y registren observaciones de los niños. Las observaciones se enfocan en todas las áreas del desarrollo infantil, incluyendo: lenguaje, alfabetización, matemáticas, desarrollo social y emocional, enfoques del aprendizaje, ciencias, habilidades físicas y artes creativas.

Ages and Stages Questionnaire (ASQ): El ASQ (cuestionario de edades y etapas) es una serie de cuestionarios para los padres, y presenta una actualización breve del desarrollo temprano en niños de 1 mes a 5 años de edad. Los resultados ayudan a determinar si el desarrollo de un niño va según lo programado o si se necesita una evaluación adicional con un profesional.

Aprender en casa

Los padres de niños en Early Head Start y Head Start pueden emplear estrategias para apoyar el comportamiento de niños de todas las edades o niveles de desarrollo. Positive Behavior Intervention Supports (PBIS: apoyos de intervención para comportamiento positivo) se basa en tres ideas principales:

Los niños necesitan saber qué se espera de ellos.
Los niños necesitan que se les enseñe directamente la forma correcta de comportarse.
El comportamiento apropiado necesita ser alentado y reconocido.

En HSYC, creemos que PBIS es una excelente manera de ayudar a todos los niños a aprender las habilidades que necesitan para tener éxito socioemocional y en su conducta.

Habilidades PRIDE

P - Elogie el comportamiento de su hijo

R - Reflexione sobre el habla de su hijo

I - Imite su juego

D - Describa lo que está haciendo su hijo

E - Disfrute de su tiempo juntos

Cuando los adultos utilizan estas estrategias de enseñanza social y emocional logran:

Interactuar con los niños para desarrollar su autoestima.
Demostrar que escuchan activamente a los niños.
Mostrar empatía y comprensión de los sentimientos de los niños.
Muestre sensibilidad a las necesidades individuales de los niños.
Fomentar la confianza en la autonomía.
Aprovechar la presencia de los compañeros.
Utilizar el modelado, las indicaciones y el refuerzo de las interacciones de manera efectiva.