{"id":871,"date":"2022-05-18T12:46:30","date_gmt":"2022-05-18T19:46:30","guid":{"rendered":"https:\/\/beta2.swrforum.com\/?page_id=871"},"modified":"2024-06-28T10:20:48","modified_gmt":"2024-06-28T17:20:48","slug":"learning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/yamhillheadstart.org\/es\/learning\/","title":{"rendered":"Aprendizaje"},"content":{"rendered":"
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Aprendizaje<\/h1>\n\n\n
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Aprender en el sal\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El programa educativo de HSYC est\u00e1 dise\u00f1ado para satisfacer las necesidades individuales de cada ni\u00f1o y prepararlo para la escuela y la vida. Cada ni\u00f1o recibe una variedad de experiencias de aprendizaje para fomentar el crecimiento intelectual, social y emocional a medida que aprende sobre sus sentimientos y las formas apropiadas de expresarlos. Los ni\u00f1os participan en juegos adentro y afuera en entornos de aprendizaje seguros y de alta calidad que promueven el desarrollo de la alfabetizaci\u00f3n, el lenguaje, los conceptos num\u00e9ricos, la indagaci\u00f3n y las habilidades de pensamiento cr\u00edtico. Se hace todo lo posible para proporcionar un ambiente de aula que sea culturalmente c\u00f3modo para todas las familias.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Plan de estudios y evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Plan de estudios creativo:<\/strong> HSYC identifica al Curr\u00edculo Creativo ( Creative Curriculum ) como nuestro plan de estudios principal para las edades de 0 a 5 a\u00f1os. A lo largo del a\u00f1o escolar, HSYC utiliza las pautas ambientales del Creative Curriculum para ayudar a los maestros a dise\u00f1ar su salon. Estas configuraciones intencionales de salon est\u00e1n dise\u00f1adas para reforzar el aprendizaje basado en el juego y apoyar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Paso:<\/strong> HSYC tambi\u00e9n incorpora Segundo Paso (Second Step) en nuestros salones. Segundo Paso es un enfoque hol\u00edstico para construir comunidades de apoyo para cada ni\u00f1o a trav\u00e9s del aprendizaje socioemocional.<\/p>\n\n\n\n

Disciplina Consciente: <\/strong>Head Start utiliza la Disciplina Consciente (Conscious Discipline) para promover relaciones positivas. En nuestras aulas, todos pueden aprender a utilizar habilidades sociales saludables y tener comportamientos seguros. La Disciplina Consciente apoya a todos los ni\u00f1os para que aprendan las habilidades sociales, emocionales y de comportamiento que necesitan para tener \u00e9xito. Hay 7 habilidades que se pueden utilizar tanto en el hogar como en la escuela y en todas las edades o niveles de desarrollo. Como padres de ni\u00f1os peque\u00f1os en este programa, aprender\u00e1n m\u00e1s sobre la Disciplina Consciente y estrategias para usarla en casa. <\/p>\n\n\n\n

Growing Early Mindsets (GEM):<\/strong> GEM (desarollando mentalidades tempranas) empodera a los estudiantes peque\u00f1os. Es un programa basado en la alfabetizaci\u00f3n que combina el desarollo mental, el aprendizaje socioemocional, y la atenci\u00f3n consciente.<\/p>\n\n\n\n

Perfil de Desarrollo de Resultados Deseados:<\/strong> HSYC utiliza la herramienta de evaluaci\u00f3n erfil de desarrollo de resultados deseados (DRDP, por sus siglas en ingl\u00e9s) que nos ayuda a evaluar el progreso del desarrollo de los ni\u00f1os durante todo el a\u00f1o y el tiempo que pasan los ni\u00f1os mientras participan en los servicios de HSYC. Las actividades en el hogar y en el aula brindan la oportunidad para que el personal y los padres realicen observaciones enfocadas en todas las \u00e1reas del desarrollo de los ni\u00f1os, incluido el lenguaje, la alfabetizaci\u00f3n, las matem\u00e1ticas, el desarrollo social y emocional, los enfoques del aprendizaje, las ciencias, las habilidades f\u00edsicas y las artes creativas. <\/p>\n\n\n\n

Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ):<\/strong> El ASQ es una serie de cuestionarios completados con los padres que brindan una verificaci\u00f3n r\u00e1pida del desarrollo temprano en las edades de 1 mes a 5 a\u00f1os. Los resultados ayudan a determinar si el desarrollo de un ni\u00f1o est\u00e1 seg\u00fan lo previsto o si es posible que sea necesaria una evaluaci\u00f3n adicional con un profesional.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Aprender en casa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los padres de ni\u00f1os en nuestro programa reciben estrategias que pueden usarse para apoyar el comportamiento de los ni\u00f1os en todas las edades o niveles de desarrollo. Los Apoyos de Intervenci\u00f3n para el Comportamiento Positivo (PBIS) se basan en tres ideas principales:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Los ni\u00f1os necesitan saber qu\u00e9 se espera de ellos.<\/li>\n\n\n\n
  2. Los ni\u00f1os necesitan que se les ense\u00f1e directamente la forma correcta de comportarse.<\/li>\n\n\n\n
  3. El comportamiento apropiado necesita ser alentado y reconocido.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    En HSYC, creemos que PBIS es una excelente manera de ayudar a todos los ni\u00f1os a aprender las habilidades que necesitan para tener \u00e9xito socioemocional y en su conducta.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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    Habilidades RIDE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    R - Reflexione sobre el habla de su hijo<\/p>\n\n\n\n

    I - Imite su juego<\/p>\n\n\n\n

    D - Describa lo que est\u00e1 haciendo su hijo<\/p>\n\n\n\n

    E - Disfrute de su tiempo juntos<\/p>\n\n\n\n

    Cuando los adultos utilizan estas estrategias de ense\u00f1anza social y emocional logran:<\/p>\n\n\n\n

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    • Interactuar con los ni\u00f1os para desarrollar su autoestima.<\/li>\n\n\n\n
    • Demostrar que escuchan activamente a los ni\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n
    • Mostrar empat\u00eda y comprensi\u00f3n de los sentimientos de los ni\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n
    • Muestre sensibilidad a las necesidades individuales de los ni\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n
    • Fomentar la confianza en la autonom\u00eda.<\/li>\n\n\n\n
    • Aprovechar la presencia de los compa\u00f1eros.<\/li>\n\n\n\n
    • Utilizar el modelado, las indicaciones y el refuerzo de las interacciones de manera efectiva.<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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